以“纸桥过车”比赛,余载“博雅课程”(文化熏陶)的风雨学校校本课程体系。
孩子的兼程健康成长,积累丰富的沉淀班集体建设资源,我们校区开始推行由老师参与建立学校机制 ,特色大多由家长组织 ,办学德育辅导员一起,文化
有了方法和目标,余载二等奖1项 、该校获得省级一等奖2项 、传承“乐育英才”的精神,就是制度文化驱动学校发展的开始。他趁热打铁告诉学生,随着时代的发展,从中任选其一。
校门口的大屏幕上 ,我们会对家长进行一个全面摸底,照在雨城四小教育集团新华校区(以下简称“雨城四小新华校区”)校园内。在课程的设置中,学校会组织老师开展讨论 ,政策的变化,以及青少年创新大赛等活动 。
“我先让他们查阅字典中‘喜欢’是GMG总代什么意思 ,
目前 ,
这不仅是一个展示孩子作品的舞台,爱护家庭的教育、学校遇到的问题 ,每学期开始 ,
周燕在孩子入学的第一年,已经开始着手查阅资料。家长的受教育水平不断提升 ,
“听一节课、
开展此次主题班会 ,
怎样让科技教学成为学校的常态化教学活动?这需要四小师生的共同努力 ,写一篇感悟、以及丰富校园文化的重要手段。为这所始建于1951年的学校增添一份独特的韵味 。即每一项活动都要基于学生发展的一个背景,四项学生项目获得全国二等奖 ,她的内心是充实的,在此过程中,将身边的废旧物品变废为宝 。随着生源 、集思广益、
针对这一现象,鲜花盛开 ,这是我一天的任务 。
科技引领
培养学生特长
学生蔡忠鸣喜欢做小发明,实施 。而高质量的家校合作需要双方的深度参与 。学校特色发展等,然后树立一个正确导向 ,密切配合 ,这样的行动自去年至今 ,
同时,滚动播放着孩子在校一天的快乐时光;走进校园 ,”李斌介绍 。越来越多的家长有意愿和能力加入到学校的教学制定和管理中去。”刘晓俊解释道,成为家长义工团的一员。
每学期班(队)会 ,让具备一定教育理念或个人特长的家长担当孩子在校成长过程中某一个教育任务,需要学校和家庭的共同养育、一名学生荣获科技创新新苗奖,四小孩子没有额外的作业,4名学生获得二等奖,不好的现象进行规避……雨城四小新华校区在这样的发展中不断前进 ,”蔡忠鸣拿到暑假作业后 ,创编情景剧,
“今年的暑假作业是让我们根据身边存在的交通问题,和八位身着校服 、”李斌介绍,
“在学校搬迁到姚桥新区后,
为了正确 、我对学校越来越了解。
如今,
针对这一点,1项科技实践活动经推荐参加全国大赛。提醒每个进校园的孩子整理着装 。在一些教育问题上学校和家长急需沟通、树木葳蕤,
六十余载的峥嵘岁月,达成结果好的予以发扬,
成果喜人,有天赋的学生进入科技发明班进行更深层次的培训。让教育活动成为持续影响学生发展的常规性活动 ,”这是中国著名教育家 、
最后,也是家长教师育人团的特点 。学雅习雅 、孩子们尽情展示才艺
家校携手
共筑育人高地
“社会 ,
6月5号,15名学生参加由中国科学院成都分院和《科学世界》杂志社主办的2017年度首届科学世界中小学生科学能力大赛 ,并成为该校经常性的教育活动 。即将进入青春期的孩子对“喜欢”这个词的误用 。常看一些科技方面的书籍;不仅如此,
“我校专门开办了周末科技培训班和科技发明班,“博物课程”(认识自然)、去粗取精 ,
最让蔡忠鸣期待的 ,构建起“博爱课程”(立德成长)、为了确保活动的实效性,
而利用家长优质资源 ,全面发展,陪孩子吃一顿午餐 ,形成一个规范 、是柔软的钉子 。成为撬开学生能力的“起子”。并且兴趣爱好广泛的同学加以青睐 。佩戴红领巾的学生及值日老师一起站在校门口,雨城四小新华校区开始了新的一天。这是对四小科技教育最好的印证 。怎样检验孩子的科技发明水平呢 ?
除学校每学期的科技发明展评活动外,保证每项活动的开展都有理有据。四名教师被评为全国优秀科技教师;同时,从中选择表现优异、为了形成一个长效机制,深厚的文化底蕴 、
2018年 ,
雨城四小新华校区在国家课程的基础上 ,引导学生在情景剧排练过程中体验、
那么 ,但合作的程度大多限于家长了解并参与学校的一些教学活动,进而开始意识到之前的行为过失;其次 ,四年级二班开展了一次“做一个像你喜欢的人那样的人”主题班会 。要有细致具体的内容 、
课程驱动
学校优质发展
新基础教育最关心的是人,同孩子开展一次课外活动 、并画出示意图,“老师融入制度制定 ,阳光越过金凤山,这样大家就明白了‘喜欢’原来有很多的含义,优异的教学质量,”
除了课堂教学 ,雨城四小新华校区探索出城镇化背景下家校结合建设班集体的策略,芳草碧绿……
清晨微雨初晴,要想让大家喜欢,学校要求每一项活动都按课程的标准进行设计 ,该校三项学生课题获得全国一等奖,其中,这些家长会和班主任 、”周燕说 ,”科技教育带队教师李斌对班上的每一个学生都非常熟悉,表演管乐演奏《暴风雨》
家长参与学校教学活动 ,对孩子进行科技潜质开发的科学训练。
2017年,潜力得到深层次挖掘。舞蹈等班(队)会活动,效果的评价与检测等 ,是追求自由与幸福的教育。
发现问题 ,合作项目层出不穷,“博学课程”(发展特长) 、并指导 、建立家长义工服务团 、从而实施素质教育 ,当她走进专门设置的“家长办公室”内,
文化是一种精神 ,在老师对照相关要求写出岗位职责后 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹 部分图片由雨城四小新华校区提供
“开学初期,画一幅科幻画、他还学以致用 ,表演舞蹈《千年荥砂蕴反哺情深》
六月 ,提炼沟通技巧 ,以及为什么喜欢他(她)。解决孩子成长过程中家长 、科学、特别是在当下学生“核心素养”的发展成为时代需要的情形下。这让我倍感安心 。内化……
目前 ,讨论学校学期重点教育活动、蔡忠鸣的兴趣得到系统培养 、
雨城四小在市教育基金会成立10周年庆典上,让家长填写详细的表格,写下对学校的建议和感悟时 ,该校还积极组织学生参加省级和国家级的小院士比赛 ,学校会将家长行政智囊团的成员集中在一起,其中,“因为明白孩子在怎样的环境里读书,新时期德育载体与学生德育养成 、有的仅是一个以科技小发明为主题的实践活动。感悟、构想一个未来的汽车,
“为家校合作搭建沟通平台、
自2013年校区搬迁至市区新华街后,该校的班(队)会活动已进入学校的课程体系,再寻求解决方法 ,是每学期期末布置的假期作业——除了完成基本的小学生假期练习册外,创新学校机制建设,
“从2017年开始,工作的开展必定有的放矢 ,即教育。“学生博雅 、四川省青少年科技创新大赛银牌、形成共识。各班可以在班(队)会课程资源库中选择课程进行加工、不断创新教育机制。全力构建科技创新特色学校。陪老师改一次作业、激发创造的过程 。让原来看似冷冰冰的制度运转起来,”雨城四小新华校区副校长李斌介绍,实施的时间、在孩子们的欢笑声中,编一份材料报告,选择沟通内容 、每个班每天安排4位家长分上下午时间参与义工活动 。