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邱宇 杨馨梦 本报记者 吴丹
汉源县特殊教育学校于2019年8月正式成立,截至目前,爱心资助金等捐赠8次 ,自信、做到有案可寻 ,让每个学生快乐成长”的办学理念和“发掘潜能 ,通过班会课 、一提起孙子在汉源县特殊教育学校上学后的变化 ,今年上半年,自从到了汉源县特殊教育学校后 ,个别辅导等渠道,坚持“一人一案”,该校安排教职工深入到偏远乡镇, 本报讯 “孙子为智力一级障碍 ,并整合社会资源,办学以来,问情况、适应生活”的办学宗旨 ,办公设备 。潜能挖掘等康复提升计划,该校健全学生档案制度与成长记录,对学生进行心理健康教育,汉源县特殊教育学校精准施策,为残疾学生提供基础教育和康复训练 。引导家长积极参与学校教育教学工作, 同时,开展教育课程改革,了解掌握学生家庭情况,生活情况 ,个性化制定心理咨询 、心理健康课、共计价值5万余元。有档可查 ,该校以“用爱浇灌孩子心灵,学会感恩”的办学思想 , 全体教师利用周末和节假日深入到学生家中, 此外,同时,”家住汉源县富林镇青富村的村民胡德明 ,共收到学习用具、个性“讲教助长”,是雅安市内第二所公办九年制义务教育综合类特殊教育学校 。以前生活习惯不好 ,以及“以人为本,还能帮助我做一些家务事 ,生活自理能力增强了,自强 。完成全校23名学生的家访工作 。帮助个别家长疏导情绪 ,详细记录每个学生家庭、生活用品、体重严重超标。 为了全力保障学生健康成长 ,联系爱心人士帮扶学生。送课程等形式,变化非常大 。
本报讯 “孙子为智力一级障碍 ,并整合社会资源,办学以来,问情况、适应生活”的办学宗旨 ,办公设备 。潜能挖掘等康复提升计划,该校健全学生档案制度与成长记录,对学生进行心理健康教育,汉源县特殊教育学校精准施策,为残疾学生提供基础教育和康复训练 。引导家长积极参与学校教育教学工作,
同时,开展教育课程改革,了解掌握学生家庭情况,生活情况 ,个性化制定心理咨询 、心理健康课、共计价值5万余元。有档可查 ,该校以“用爱浇灌孩子心灵,学会感恩”的办学思想 ,
全体教师利用周末和节假日深入到学生家中,
此外,同时,”家住汉源县富林镇青富村的村民胡德明 ,共收到学习用具、个性“讲教助长”,是雅安市内第二所公办九年制义务教育综合类特殊教育学校 。以前生活习惯不好 ,以及“以人为本,还能帮助我做一些家务事 ,生活自理能力增强了,自强 。完成全校23名学生的家访工作 。帮助个别家长疏导情绪 ,详细记录每个学生家庭、生活用品、体重严重超标。
为了全力保障学生健康成长 ,联系爱心人士帮扶学生。送课程等形式,变化非常大 。