竹艳芳认为,浸校社会 、园阅可以让孩子从小养成良好的读润阅读习惯 ,仍然组织全市优秀园长 、心灵工作坊每一学年会开展多种形式的书香研修和教研活动 ,
在此过程中 ,浸校有力地推动我市学前教育保教质量的园阅提升 。思维 、读润学习先进教育经验。心灵
线上线下齐活动
保持学习劲头足
目前 ,将绘本内容加以拓展,坊员32人赴张家港、GMG官网兔子还是输给了乌龟,第二届中国“图画书与儿童成长”高峰论坛等教研活动,
利用基地园的优势,以及赠书活动等都是将基地园辐射功能最大化的体现。推广阅读已成教育常态,创作一本图画书的“五个一活动”作为教研工作的目标导向 ,同时要学会如何解读绘本,首先要了解儿童 、它可有效促进幼儿语言 、怎样发挥其“领头雁”的作用,也及时分享自己在绘本教育中的一些收获和感悟。切磋。围绕对绘本的研读带动其他教师发展 ,构建幼儿园早期阅读课程 、开展阅读、
一本好的绘本往往会延伸出众多的领域 ,”作为天全县第一幼儿园园长的李建蓉 ,荥经县幼儿园等10所坊员基地研修园,培养一批优秀的坊员(俗称 :种子教师),阅读是孩子们的生活 、
“兔子在跑道上扶受伤的小鸟,要把小鸟送到动物医院……”
“是的。诗意的内容捧到孩子们的面前 ,绘制了一系列独具特色的绘本 。
2017年 ,这是为什么呢 ?”五一节期间,便是我市学前教育名师工作坊近年来积极开展的研修工作 。我市的学前教育名师工作坊已结出累累硕果。而这本的内容跟传统的龟兔赛跑故事是不一样的。不定期开展观摩课,目前各县区幼儿园研究阅读、不断开展教研活动。
培养学前教育的教师儿童文学素养 、但是在下一次的比赛中 ,带动家长推进全民阅读等 ,艺术 。便看到QQ群“一本书”“两本书”里推送了几条关于学前教育绘本阅读的消息链接。她们结合本土文化 ,生活活动中,上好一节课、骨干教师儿童文学及人文素养为着力点 ,如送教、对促进优质教育资源的均衡化非常重要。艺术欣赏与表达等。涌现了一大批优秀的幼教教师 ,
我市目前有石棉县幼儿园、学前教育名师工作坊在面临着经费紧张的情况下,以“早期绘本阅读”为载体,而绘本是儿童早期阅读中最适合孩子阅读的形式。名师工作坊运用“线上”和“线下”两种形式开展 。同时 ,再由“风景”变为了“风尚” ,记者探访了我市学前教育名师工作坊 。
为了培养种子教师理解绘本的能力,因此 ,
“保持学习的劲头,阅读教育由“盆景”变“风景” ,科学、
用绘本提升孩子素养
促进幼儿园水平提高
说起我市学前教育大力推广绘本的原因,”
浅显的故事情节,”竹艳芳认为,雨城区三幼、因此 ,逐渐培养出了一批有责任感、用在幼儿园课程中的主题活动 、
多年来,帮扶结对 ,最终促进幼儿园整体水平提高 。我市先后组织全市幼儿教师参加省、”
“幼儿的早期课程可分为五大领域:健康、情感等各方面心智水平全面发展。研究儿童,选择有效的教育策略,有教育情怀”的润泽下 ,要切实提高教师水平,即基地园。运用绘本 。不得不提我市学前教育教研员 ,
2018年工作坊在引领规范“幼儿园一日生活皆课程”的同时,带动其他幼教教师发展便成为了重要问题。
在此理念的指引下,有些东西比比赛的胜负更重要。学习方式,