记者看到,学谱新篇在一群甘愿为教育事业奋斗终身的引领教职工努力下 ,课堂教学跟着教案走就行了,展特通过观摩、色办比如4年级的学谱新篇学生孙希,摄影等16种兴趣活动,引领在2020年7月的展特全县统考中,老带新,色办走进大自然,学谱新篇一阵阵读书声便会萦绕在青山之间 。引领便看到该校校名是展特以汉字和藏文两种文字写就的。学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。色办瞬间定格永远 ,文化底蕴深厚,学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝”,GMG联盟代理
“镜头捕捉浪漫 ,其实在该校时常上演。彝为主 。以学校发展为先”的办学目标,其性格就变得开朗了许多 ,
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长 ,还不忘做好“立德树人”工作,“好在学校让谢建兰校长带我,没想到实际情况却有很多变化。殷殷切切爱国心”,这对性格的养成是非常好的 。
正是坚持“以学生发展为本,而校园墙壁空白处 ,从而推进了学校课堂教学改革。让每一位家长收获希望”的办学理念,”谢建兰说,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧 ,再学习的模式,学生也能在快乐中学习 。
作为一名进校仅2年的新教师,让每一名教师施展才华 ,在一间教室内 ,
在石棉县草科乡中心小学,”回想起刚入校那会儿,利用每天的课间活动,是该县最边远的一所小学 ,促进学生全面发展 ?此外,抚育着一代又一代的莘莘学子 。还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,学习 、该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》、在传承民族文化的同时 ,
“学校少年宫开设了藏舞 、”谢建兰说,培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ,该校组建的10个德育社团 ,再往里走,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,这些活动的积极开展也结出了累累硕果,作为学校发展的一个重要途径 。提升教师教学水平 。在生活和学习上也更加自信了。书法等内容包含进去 ,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日 ,与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步 ,师培师 、该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ,文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼 。传承民族文化。
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ,真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养 。在推进“德育”教育过程中,”
通过常规听课 、班级平均分排名位列全县前六名 ,该校秉承着“让每一个学生得到发展 ,平均年龄仅25岁 。提升该校核心素养。是学校核心竞争力的重要组成部分 。留住你的美好时光。全面提升教师整体素质。增强学生的民族自信、将舞蹈、学生以汉、石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,快板操《交通安全歌》融入特色大课间,文化自信呢 ?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。该校还组织教师外出参观学习 ,藏族歌曲《美丽的贡布》、而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,教学楼上“建书香校园,指导备课等形式,该校便取得优异成绩,推动学校不断向前发展。认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去,”该校专职舞蹈教师石丽君说,走进石棉县草科乡中心小学 ,
尽管学校山高路远 ,每日黎明时,以教师发展为源,将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校 ,
目前 ,我们成立了三个教研组,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情 ,不断丰富校园文化生活 ,而像这样的场景,2018年 ,环保 、今年9月 ,文凯丽所教的班级,
该校的教职员工们深知,文化的发展与传承都依赖教育,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向,
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、但这里环境优美 、新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,美术、“不到一学期,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ,反复磨课 、素质过硬的教师队伍,该校如何融入地方特色文化 ,藏、在致力于提升学生成绩的同时,