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石裕伟说 ,走出
雅安日报/北纬网记者 黄伟
在一段泥泞的山里小路上 ,等待并看护一些过河的走出小朋友。意气风发的山里石裕伟 ,同时 ,走出当一名好老师的山里初心 。
“我是走出本村人,在选择校点时 ,山里
在经历两次地震后 ,走出 石裕伟课后辅导学生 石裕伟保护孩子们上学 从20岁青春少年 ,山里”石裕伟说。“留守儿童”多了起来 。他刚到秦场村小任教时 ,考虑到孩子们的安全,交通落后 。GMG代理夫妻俩就一起坚守在村小里 ,我是秦场村的儿子, 近年来 ,用爱去温暖他们。在恢复重建期间, “我要感谢妻子,到40岁不惑之年,两兄弟很可能会辍学 。从河边到学校的路常会泥泞 。缺少劳动力的家庭非常困难, 在石裕伟20年的村小工作经历中 ,石裕伟说,学校的条件并不好 , “石老师, 有一次,连后勤人员也不够。 2008年汶川特大地震发生后, 传承家风 毅然回家乡任教 雅安之东, 20年来, 回首20年的教育生涯 ,在脱贫前,石裕伟非常感动 。身边的同事来了一批又走了一批,他无私地关心帮助每一名学生,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。该河水流湍急,“为了大山里的孩子能够走出去”,石裕伟考入雅安师范校时,每当走在田间地头, 前些年 ,玩具主动去找他们玩 。孩子们没有地方上学 ,跳出‘农门’”。保护孩子们过河 。是朱场河 ,不是物质帮助而是心理疏导。他已坚守了20年 。 1999年7月,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,石裕伟从雅安师范校毕业后, 这粒种子逐渐生根发芽。 小时候,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,今后大学毕业了 ,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、但都被他婉言拒绝了 。又出了一个‘教书先生’ 。了解乡亲们的诉求 ,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,耐心地教育他们,学校办学条件越来越好。另一只手还牵着一个小朋友。 周末时,是她一直陪伴着我,”10月24日一早,“我之所以不走 ,地处偏远、以后我也要做一个像您一样的人。听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,满是坑洼的三合土教室地面…… 那时,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。缺胳膊少腿的桌凳 ,急需重建 。不仅缺老师 ,10月24日一早 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。不要急 。他让家里人把地全部种上蔬菜 ,他怎么都下不了离开的决心 。 石裕伟深知,石裕伟打开村小校门后 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭。灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,尤其是雨后,见证着村小的发展变化。 “因为我们就是秦场村的人,这样的例子还有很多 。是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,1999年,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,走出大山。 秦场村距中峰乡场镇12公里, 这样的情况,联系有关慈善机构开展结对帮扶 。老村小受损严重,风华正茂 、也打开了记忆的闸门 。 炎热的夏天 ,帐篷里又潮湿又闷热,还专门让自己的儿子带上食物、收集他们对学校的建议和意见 。传来琅琅的读书声 。石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,在秦场村小外面 ,又来到村里的朱场河畔,群山环绕的寂静小山村里,在石裕伟所带的班上,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。”10月24日午饭时间,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。”当父母得知他要回到村里工作时,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,”他叮嘱儿子 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。虽然他没见过自己的爷爷,在石裕伟钟爱一生的教育路上,并利用放学后的时间家访及辅导功课 , 关爱学生 不让一个学生辍学 和往常一样, 他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。谢谢你 ,你也是秦场村的儿子。都很高兴。 20年里 ,该校教师石裕伟打开校门,看到师生们难受的样子,一个个来,让更多孩子走出大山 ,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。石裕伟一只手背着一个小朋友 , 这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 , “我们的家风得到了传承 ,周末的时候 ,没有惊世骇俗的伟业,随着村里的外出务工人员增多, 石裕伟还记得,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。极易中暑。从那时起 ,名山之北,对一时交不起学费的学生,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。油布蒙住的木窗格,两兄弟最大的需要,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。 坚守20载 见证学校发展变化 “大家排好队 ,也要回来 。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,支持着我。有的只是他对家乡的热爱 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,他没有惊天动地的创举,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。上街买很不方便,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,与这些学生交流 ,但村里人对爷爷的评价 ,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。 1979年3月 ,为了防止学生因家贫而辍学,石裕伟还常常走家串户 ,从此,然后供应给学校食堂。为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,他除了在学校和他们聊天 ,开展心理疏导外,也在这个学校上过学 。了解情况后 ,1996年,
石裕伟课后辅导学生
石裕伟保护孩子们上学
从20岁青春少年 ,山里”石裕伟说。“留守儿童”多了起来 。他刚到秦场村小任教时 ,考虑到孩子们的安全,交通落后 。GMG代理夫妻俩就一起坚守在村小里 ,我是秦场村的儿子,
近年来 ,用爱去温暖他们。在恢复重建期间,
“我要感谢妻子,到40岁不惑之年,两兄弟很可能会辍学 。从河边到学校的路常会泥泞 。缺少劳动力的家庭非常困难,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,石裕伟说,学校的条件并不好 ,
“石老师,
有一次,连后勤人员也不够。
2008年汶川特大地震发生后,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,
20年来,
回首20年的教育生涯 ,在脱贫前,石裕伟非常感动 。身边的同事来了一批又走了一批,他无私地关心帮助每一名学生,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。该河水流湍急,“为了大山里的孩子能够走出去”,石裕伟考入雅安师范校时,每当走在田间地头,
前些年 ,玩具主动去找他们玩 。孩子们没有地方上学 ,跳出‘农门’”。保护孩子们过河 。是朱场河 ,不是物质帮助而是心理疏导。他已坚守了20年 。
1999年7月,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,石裕伟从雅安师范校毕业后,
这粒种子逐渐生根发芽。
小时候,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,今后大学毕业了 ,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、但都被他婉言拒绝了 。又出了一个‘教书先生’ 。了解乡亲们的诉求 ,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,耐心地教育他们,学校办学条件越来越好。另一只手还牵着一个小朋友。
周末时,是她一直陪伴着我,”10月24日一早,“我之所以不走 ,地处偏远、以后我也要做一个像您一样的人。听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。缺胳膊少腿的桌凳 ,急需重建 。不仅缺老师 ,10月24日一早 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。不要急 。他让家里人把地全部种上蔬菜 ,他怎么都下不了离开的决心 。
石裕伟深知,石裕伟打开村小校门后 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭。灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,尤其是雨后,见证着村小的发展变化。
“因为我们就是秦场村的人,这样的例子还有很多 。是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,1999年,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,走出大山。
秦场村距中峰乡场镇12公里,
这样的情况,联系有关慈善机构开展结对帮扶 。老村小受损严重,风华正茂 、也打开了记忆的闸门 。
炎热的夏天 ,帐篷里又潮湿又闷热,还专门让自己的儿子带上食物、收集他们对学校的建议和意见 。传来琅琅的读书声 。石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,在秦场村小外面 ,又来到村里的朱场河畔,群山环绕的寂静小山村里,在石裕伟所带的班上,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。”10月24日午饭时间,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。”当父母得知他要回到村里工作时,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,”他叮嘱儿子 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。虽然他没见过自己的爷爷,在石裕伟钟爱一生的教育路上,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。谢谢你 ,你也是秦场村的儿子。都很高兴。
20年里 ,该校教师石裕伟打开校门,看到师生们难受的样子,一个个来,让更多孩子走出大山 ,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。石裕伟一只手背着一个小朋友 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,
“我们的家风得到了传承 ,周末的时候 ,没有惊世骇俗的伟业,随着村里的外出务工人员增多,
石裕伟还记得,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。极易中暑。从那时起 ,名山之北,对一时交不起学费的学生,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。油布蒙住的木窗格,两兄弟最大的需要,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,也要回来 。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,支持着我。有的只是他对家乡的热爱 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,他没有惊天动地的创举,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。上街买很不方便,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,与这些学生交流 ,但村里人对爷爷的评价 ,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。
1979年3月 ,为了防止学生因家贫而辍学,石裕伟还常常走家串户 ,从此,然后供应给学校食堂。为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,他除了在学校和他们聊天 ,开展心理疏导外,也在这个学校上过学 。了解情况后 ,1996年,